【儿童友好】用心护航 成长有光 | 我院“五健”行动进校园，守护童心向阳生长

为深入贯彻落实国家《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》要求，切实推动儿童青少年体重、视力、心理、骨骼、口腔全方位健康发展，在第19个“世界孤独症日”来临之际，我院公卫保健科联合儿童保健康复科走进红都幼儿园，为园内2-6岁幼儿开展儿童心理行为发育问题专项筛查活动，以专业守护童心，用关爱护航成长。

活动现场，我院医护人员依据儿童心理行为发育问题预警征象筛查表，为幼儿开展神经发育障碍初步筛查，并对筛查结果阳性的幼儿开通绿色转诊通道，引导其至我院儿童保健康复科进行复筛。依托科室成熟规范的诊疗体系与专业技术优势，由儿童保健、发育行为、康复治疗等多学科专业人员联合评估，精准识别发育偏离及早期孤独症谱系障碍风险，为有需要的儿童量身制定科学规范、个性化的干预与康复方案。

此次活动将孤独症早期筛查关口前移至校园，是我院践行儿童健康全周期管理的重要举措。未来，我院将持续开展儿童心理行为发育筛查、科普宣教及康复干预服务，携手家庭、学校与社会，为孤独症儿童及家庭点亮希望之光，助力每一位孩子健康、快乐成长。

2026年4月2日是第19个“世界孤独症日”，孤独症（又称自闭症），全称孤独症谱系障碍（ASD），是一种儿童早期起病的先天性神经发育障碍，其发病与教育方式、心理状态无关，大多在3岁前显现症状，且会伴随患者终身。被称为“星星的孩子”的孤独症患儿，常常独自沉浸在自己的小世界里，不擅与人交流，因此很容易被大众误解为“性格内向”“不爱说话”，甚至被错误归因于“家长关爱不足”。

孤独症的核心症状主要体现在三个方面：

一是社交沟通障碍，患儿常回避与人对视，对他人的呼唤缺乏反应，不懂基本的社交规则，部分孩子语言发育迟缓，或语言表达形式异常，甚至会出现语言能力倒退的情况；

二是兴趣爱好狭隘，他们往往执着于非玩具类物品（如瓶盖、绳子）或单一重复的活动，忽视物品的核心功能；

三是行为模式刻板，常重复拍手、转圈等固定动作，固执坚守既定流程，一旦流程被改变，就会出现焦虑、哭闹等情绪反应。

需要明确的是，目前孤独症尚无特效药物可以根治，但通过早期科学、系统的干预训练，能够显著改善患儿的社交能力、语言表达能力和生活自理能力，有效减轻家庭和社会的负担。对孤独症患儿而言，大众的理解、包容与接纳，才是帮助他们走出孤独、融入社会的最关键力量。

编辑：党政办

一审（校）：谢理红

二审（校）：杨芳文

三审（校）：刘强  陈北洋